TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN COMO FACTOR DE DESARROLLO DE LOS PAÍSES

REALIDAD O UTOPÍA

Las políticas educativas y ministerio de las TIC, han trabajado para promover el desarrollo del país a partir de la integración y transformación de estrategias educativas con la complementación de las tecnologías de la información y comunicación que permiten mejorar la calidad de vida de los colombianos; a continuación, se presentan algunas realidades y algunas utopías en el campo de la educación, la sociedad, la agricultura y medicina; que contrastan con los ideales del gobierno nacional.

CAMPOS DE FORMACIÓN	REALIDAD	UTOPÍA
EDUCACIÓN	Posee infraestructura, dotación de equipos portátiles, conectividad y tables para estudiantes.	La infraestructura, dotación y capacitación se presenta solo cuando hay convenios de conectividad, de igual forma no son suficientes las herramientas para el óptimo desarrollo de una institución educativa.
SOCIEDAD GENERAL	La información es eficiente y eficaz como apoyo a la economía, política, cultura, sistemas comunicativos, uso de transacciones bancarias, rapidez en trámites de documentos, formación virtual, información científica, industria entre otras; permitiendo el desarrollo cultural y político de los países	Se tiene la idea que el desarrollo tecnológico llega con la misma intensidad a todos los países, sin tener en cuenta los que están en vía de desarrollo, ni las políticas gubernamentales que estén dispuestas a mejorar la calidad de vida de los integrantes de la nación.
AGRICULTURA	Facilidad del campesino por la información para la vida laboral, fabricación eficiente de semillas, maquinaria, procesos actuales de producción agraria, entre otros.	No se garantiza las cosechas ni se protege la competitividad de los mercados, ya que se presentan muchas importaciones.
MEDICINA	Nuevos procedimientos técnicos y tecnológicos para tratar enfermedades, investigaciones, operaciones, implantes, trasplantes, entre otros.	Pocas profesionales tienen la posibilidad de uso de los avances en medicina, ya que en los centros hospitalarios cuentan con bajos recursos y pocas herramientas de trabajo.

La implementación de herramientas como estrategia de aprendizaje es una realidad cuando los integrantes de la sociedad se concienticen en la necesidad de utilizarlas y aprovechen los recursos que brindan el ministerio de las TIC y las políticas gubernamentales en búsqueda del desarrollo del país.